株式会社 学力開発教室

勉強より動画が優先で、宿題もやっつけ作業だった生徒が大きく変わったきっかけは【自信】と【目標】でした。
 
【自信】は努力・継続・実感の3つそろって初めて持てるものと考えます。
授業中の様子や宿題の確認をしていると、生徒の変化に気づきます。
良い変化のときは褒め、逆の場合には事情を聞き、ときには叱ることもあります。
子どもたちをしっかり見続け、小さな変化を見逃さず、そして正当な評価をすることが彼らの自信につながると我々は考えています。
 
【目標】は努力の指針です。
目標が高ければ、努力の質や量も変わります。
努力が成果に結びつくことを知っている子どもたちは、ここで大きく成長します。スポーツや他の習い事と比べ、努力の成果が出やすい勉強を通じて子どもたちの成長に寄与していく。
 
学力開発教室はこれからもそんな学習塾であり続けます。